浙大超越纽大!纽约时报带火新排名|托福真题|托福题库|托你的福


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很难想象有一天,浙江大学的排名竟然能超过哈佛大学。


这绝非什么学术圈的愚人节恶搞,而是实实在在发生的现实。


 


美国东部时间1月15日上午7点24分,纽约时报更新了一篇长文,题为《哈佛大学在全球排名中下滑,中国大学迅猛崛起》


纽约时报带火的排名


在纽约大学发布的文章中,参考的排名是CWTS Leiden Ranking(莱顿大学排名)。


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比起传统的四大排名,CWTS Leiden Ranking的确显得非常小众。但事实上,很多权威新闻网站,社交媒体,以及大学新闻都引用了这个排名。


那这个排名究竟有什么魅力呢,我们一探究竟。


⭕CWTS Leiden Ranking(莱顿大学排名),它由荷兰莱顿大学科学技术研究中心发布,这个机构在科学计量学领域有很高的威望。


⭕该排名主要依据全球范围内上千种权威学术期刊及论文数据库的引用数据,完全基于客观学术表现,不涉及任何主观评价因素。


⭕用简单的话说,这就是一个专门看大学科研实力的排行榜。


2025版的这个排名一共统计了全球大约1594所大学,这些学校在2020–2023年这几年的科研表现成为了决定因素。


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接着我们来看最关键的核心排名指标:


👉科研成果影响力 (Scientific Impact)

⭕论文产出总量 (P): 大学在统计周期内发表的学术论文总数。

高影响力论文 (P(top 1%, 5%, 10%, ...)): 被引次数进入全球同领域同出版年前1%、5%、10%的顶尖论文篇数。

⭕高影响力论文占比 (PP(top x%)): 高影响力论文数量占本校论文总产出的比例,衡量科研产出的整体卓越程度。

⭕学科规范化引文影响力 (MNCS): 衡量机构篇均引文表现与全球平均水平(基准值为1)的比值。该指标已进行学科与发表年份的归一化处理。MNCS > 1 表示机构平均影响力高于全球基准。


👉科研合作网络 (Collaboration)

⭕合作论文数 (P_collab): 与至少一个外部机构合作发表的论文数量。

⭕国际合作论文数 (P_int collab): 合作方涉及境外机构的论文数量,体现国际科研协同能力。

⭕产学合作论文数 (P_industry): 与产业界(企业、医院等应用型机构)合作发表的论文数量,反映知识转移与转化的广度


👉学术开放程度 (Open Access)

⭕统计分析机构发表论文在各类开放获取(Gold, Green, Hybrid, Bronze等)出版模式中的分布比例,反映其科研成果的全球可及性与传播策略。


👉作者性别构成 (Gender Distribution)

⭕在可识别作者性别的基础上,统计分析论文作者的性别比例,以此作为观察科研参与多样性的一项参考指标


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在这样的指标下,意料之外变成为了该排名的代言词。


下面,就让我们看看最新的CWTS Leiden Ranking排名榜单吧!


莱顿大学排名


先来看令人“出乎意料”的top10。要知道,排名前10的大学有8家来自中国。


No1.浙江大学(中国)

No2.上海交通大学(中国)

No3.哈佛大学(美国)

No4.四川大学(中国)

No5.中央大学(中国)

No6.华中科技大学(中国)

No7.中山大学(中国)

No8.西安交通大学(中国)

No9.清华大学(中国)

No10.多伦多大学(加拿大)


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在这个排名体系下,浙江大学拿第一那是绝对的令人心服口服。40492篇论文,直接跟第二名上海交通大学拉开了500篇的差距,浙大真牛。


荷兰莱顿大学科学技术研究中心主任Mark Neijssel就指出,中国正大力建设科研能力。同时,中国研究者更注重在更易被全球阅读和引用的英文期刊发表论文


 


再往后看这份排名,很多英美高校的同学恐怕都要坐不住了。


斯坦福大学明年的目标竟然是奋力赶超郑州大学;牛津剑桥两兄弟成了苦命鸳鸯,一个29一个49名;俄亥俄州立大学大学属实扬眉吐气,排名竟然力压剑桥……


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细心的同学不难发现,在Top50中中国大学占了半壁江山,而美国大学的断地位也在慢慢瓦解。


对此种现象,纽约时报也给出了自己的见解。


排名背后


先来看一下在这份本榜单中,美国高校排名下滑的原因。


⭕一方面,美国联邦政府对高校科研经费进行了大规模削减。例如,其预算草案曾计划将国家科学基金会拨款砍去近半,直接导致大学可申请的新设与延续科研项目锐减;同时,国立卫生研究院经费也大幅压缩,有数据显示,2025年其新发科研资助较往年同期骤降超数十亿美元。


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⭕另一方面,近年来美国高校国际学生与学者比例持续走低,签证与相关政策环境也在一定程度上限制了国际人才的流入,长远削弱了其科研竞争力与国际吸引力。


而这与中国高校排名大涨的原因竟形成了鲜明对比


⭕在过去二十余年间,中国在高等教育与科研发展上持续投入大量资源。政府不仅大力支持科研基础设施建设、国家重点实验室与创新项目,还推出包括高被引论文奖励、国际合作专项基金在内的多项激励政策,有效推动了高校科研产出的规模增长与质量跃升。


 ⭕与此同时,中国高校积极融入全球学术网络,广泛鼓励科研人员在国际顶尖期刊发表成果,并深度参与跨国联合研究,显著提升了国际学术能见度与影响力。


⭕在人才队伍建设方面,通过“千人计划”“长江学者”等国家级引才项目,吸引大批海外高层次人才回流;同步系统化培育扶持本土优秀青年学者,形成衔接有序、持续发展的科研梯队。


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不过,这份纽约时报带火的排名也有着天然的缺陷


这份排名并不包含有关学校教学质量、学生就业、声誉等的信息,而是把科研成果放在了第一位,所以不能用它来判断一所大学整体好坏。


而这一点在择校中至关重要。


 


了解一所学校不能只看一份排名榜单,而是要从自身的兴趣、未来的职业选择出发。只有这样,才能找到一所真正适合自己未来的梦校。


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